傳統(tǒng)課堂教學(xué)，所有科目都是在一個(gè)教室內(nèi)進(jìn)行，教學(xué)呈現(xiàn)更多依靠于教師講解，學(xué)生被動(dòng)接受，一定程度上限制了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

恒達(dá)打造的特色功能教室，改變傳統(tǒng)的公共教室，根據(jù)各個(gè)科目的特點(diǎn)，構(gòu)建新型學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)信息技術(shù)呈現(xiàn)出真實(shí)、可感的教學(xué)場(chǎng)景，促進(jìn)教師創(chuàng)新教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和感悟。

摸得到、看得見(jiàn)的地理教室

這間數(shù)字化地理教室，將課本上描述的地理現(xiàn)象都轉(zhuǎn)換為模型，例如風(fēng)蝕地貌模型、流水地貌模型、科羅拉多大峽谷地貌模型……學(xué)生可以真實(shí)地感受，從而加深對(duì)課程的理解和記憶。

沉浸式的歷史教室

進(jìn)入這間歷史教室，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)小型歷史博物館，不僅有多個(gè)歷史專題展板、歷史大事件燈箱、模型等營(yíng)造氛圍，傳遞歷史知識(shí)，還有不少高大上的數(shù)字化設(shè)備助力教學(xué)。

比如數(shù)字歷史沿革系統(tǒng)，以時(shí)間軸為主線，內(nèi)容涵蓋從父系社會(huì)到今天的典型中國(guó)歷史和世界歷史朝代沿革。還有恒達(dá)創(chuàng)新的全息、VR系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)多種資料同時(shí)呈現(xiàn)的效果，具有震撼的視覺(jué)效果和強(qiáng)大的實(shí)時(shí)交互功能。

地理園生物園新亮相

為校園增添靚麗風(fēng)景

地理生物園是恒達(dá)為長(zhǎng)汀一中新校區(qū)量身定做的校園一景，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)的重要空間，也是學(xué)校體驗(yàn)式、探究式的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

一批藝術(shù)教育教室齊登場(chǎng)

為素質(zhì)教育添光加彩

鮮艷的色彩、優(yōu)美的造型、四周陳列的展示架、集合智能交互多媒體設(shè)備和基礎(chǔ)教育裝備于一體的藝術(shù)教育教室，以簡(jiǎn)約時(shí)尚的布局、多功能交互設(shè)計(jì)營(yíng)造絕佳的藝術(shù)氛圍，便于教師可以利用啟發(fā)式等多種教學(xué)方法和手段，使每位學(xué)生可以盡情展示自己的藝術(shù)創(chuàng)想，啟迪智慧，學(xué)會(huì)追求美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美。